当科技的浪潮以前所未有的速度奔涌而至，我们该如何自处，又该如何与人工智能这位新伙伴共处？日前，一场以“你好，AI时代”为主题的朗读者活动在我校泰安校区温情上演。活动将深邃的文字朗读与生动的AI实践相结合，为在场的师生带来了一场关于技术、人性和未来的思想启迪。

曲育加同学带来的篇章《当世界突然调转了方向》，文章指出，在日新月异的数字时代，长辈与晚辈之间的“文化反哺”已成为新常态，这并非尊卑的颠倒，而是一次深刻的合作邀约，呼吁两代人共同描绘未来画卷。

李天爽同学朗读的《短视频世界的三个视角》，则从微观视角切入，揭示了不同年龄段人群在科技应用中的深层心理需求。文章阐释了技术如何与人生节拍共鸣，并提醒大家警惕算法带来的“认知围墙”，呼吁在数字世界中增进代际间的理解与关爱。

《当机器学会思考》一文中，范思彤同学用沉稳的声音，既描绘了AI在医疗、科研等领域带来的“效率之光”与“希望之光”，也深刻剖析了其背后关于数据隐私、算法偏见以及人类独特性的“清晰阴影”。文章强调，AI是人类智慧的镜子，驾驭AI的终极考验，永远是如何驾驭我们自己。

朗读环节结束后，活动进入了充满欢声笑语的“AI创意工坊”实践环节。同学们以小组为单位，在指导下亲身体验了使用AI工具进行图像生成和视频制作。从输入寥寥数语生成一幅充满想象力的画作，到与AI合作完成一个小视频，同学们在亲手操作中真切感受到了人工智能的创造力与协作潜力，也对之前朗读文章中提及的机遇与挑战有了更直观的认识。 

活动最后，通识教育部人文教研室王倩老师总结道：我们希望通过“朗读+实践”的形式，让同学们不仅做时代的观察者，更成为积极的思考者和参与者。“你好，AI时代”不仅是一声问候，更是一份邀请，邀请年轻一代以人文的温度去拥抱科技，用批判性的思维去引领未来，在这场伟大的人类探险中，写下属于我们这一代人的动人篇章。

作者：潘安康  排版：郝依琳 编辑：王静雯 王昊宇  责任编辑：张宏志  审核：徐惠