童言有术：儿科医患沟通的理论与实践

课程介绍：本课程通过介绍医患沟通的背景与意义、儿科疾病及其家长群体的特殊性、医患沟通的内容和方式、沟通的不同情境等方面，使医学生明白医患沟通的重要性，掌握医患沟通技巧，锻炼语言交流能力，培养临床工作信心，引导建立和谐的医患关系。

本课程注重理论联系实际，既把握理论内涵与精神，又重视实践教学和启发式教育。医患沟通既是临床医学的难点和重点，又是现代社会问题的热点和焦点，观点和见解不一。所以，教学中注重开展小组或大课问题讨论和案例讨论，加强师生互动，有助于对各种复杂问题的深刻认识和把握，有助于提高学习兴趣，增强学习效果。同时，培养医患沟通能力至关重要，课程中的实践教学形式丰富多样，主要有：课堂情景模拟、标准化病人沟通技能训练、临床医患沟通专家咨询等。

通过本课程的学习，使医学生掌握儿科医患沟通技巧，锻炼语言交流能力，培养临床工作信心，引导建立和谐的医患关系。提高家长的治疗依从性和医患信任度，优化诊疗过程。在增加医学生应该具备的专业技能的同时，也提高了在生活中使人际关系更加健康和谐的能力。

知识目标：系统掌握医患沟通的基本技能与基本理论；

学时学分：16学时，1学分

主讲教师简介：袁欣 主任医师