影像引导下的微创医学

课程介绍：

1.课程性质与定位

作为通识教育选修课程，本课程旨在向医学各专业学生普及介入医学这一现代临床学科。课程与内科、外科并称为临床医学三大支柱学科，其"微创化、精准化"的治疗理念代表了现代医学的发展方向。在专业培养中，本课程承担着拓宽学生跨学科视野、培养医学人文素养的重要功能，特别适合生物工程、人工智能、公共卫生等专业学生选修。

2.课程基本内容

课程以"理论奠基-技术解析-案例研讨"为主线，涵盖八大核心模块：

总论：介入医学发展史与器材原理

系统介入：呼吸/消化/外周血管等六大系统介入技术

前沿专题：中国原创介入器械（如可回收滤器）的创新案例
其中实验环节重点训练支架置入、消瘤术等基础操作，通过虚拟仿真系统实现"零风险"实践。

3.课程总体设计

采用"双师联动"教学模式：

理论模块（24学时）：以临床问题为导向，结合3D动画演示介入过程

实践模块（8学时）：分组操作介入模拟器，完成血管及组织穿刺等基础训练考核采用"过程性评价+期末案例分析"模式，强调解决实际问题的能力培养。课程特别设置"医工交叉"研讨环节，鼓励学生设计改进介入器械方案

学时学分：32学时，2学分

主讲教师简介：牛洪欣 主任医师