1.基本要求

    （1）教案作为教学实施的文件，应在充分备课的基础上对教学目的、要求、重点、难点及教学方法等做出具体的设计；

 （2）教案的编制主要按课时进行，可以一个教学内容（单元）或一次课（2-3 学时）编制一个教案；

 （3）教师应该认真分析教学内容，吸纳学生的意见和建议，制定出适合不同层次、不同专业学生的教案，以确保教学活动达到预期目的；

 （4）在教案中，除反映教学内容外，还应反映教学方法及课堂教学组织方法。

 （5）针对不同的专业及不同层次的学生，教案要有所区别。同一授课内容专业不同，授课内容的侧重点应有所不同，要根据专业特点适当调整教学内容及重点；同一授课内容而授课层次不同，讲授内容的深度、广度也应有所差别；

     2.基本内容

    （1）一般项目：主要包括课程名称、教师姓名、专业及班级、授课时间、授课内容、授课学时等；

    （2）教学目的：简要注明大纲要求掌握、熟悉、了解的内容；

    （3）教学内容：是指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研析，确定课程教学或课堂教学知识信息的总和及其重点、难点；

    （4）讲课过程和时间分配：应突出时间分配、讲课技巧的设计。要对课堂教学每一环节进行设计，制定出具体时间，如复习、授新课、讨论、作业的布置等，各教学环节的时间安排要科学合理；一般精确到5—10分钟。

    （5）教学方式：授课方式有传统教学、多媒体教学、双语教学。同一授课方式可采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、任务驱动式教学法、PBL(基于问题式学习)教学法、案例教学法等；

    （6）教学资源：包括多媒体、模型、实物、挂图、投影等； 

教案时间、内容与教学进程表上的计划一致，因个别上课时间调整或特殊情况有出入的，在教案归档后要增加说明。